Vakgroep

Aanvankelijk lezen, Burgerschap, Handvaardigheid, Muziek, Sociaal-emotionele ontwikkeling, Taal, Tekenen, Wereldoriëntatie

Revisie

over 8 jaar (2034)

Groep

3

Waardering

Gebruik

0% van de aangesloten scholen

Atlantis Start voor groep 3

Lezen opent je wereld. Daarom staat lezen vanaf dag één centraal in de methode Atlantis Start. Vanuit rijke en betekenisvolle teksten leren kinderen niet alleen lezen, maar ontdekken ze ook de wereld om hen heen. Die teksten vormen het vertrekpunt voor taal, schrijven, wereldoriëntatie en kunstzinnige oriëntatie.

Atlantis Start brengt de belangrijkste vakken voor groep 3 samen in één methode. De vakken worden niet aangeboden als losse onderdelen, maar als samenhangende leerlijn waarin elke les voortbouwt op wat eerder is geleerd. Lezen vormt daarbij steeds het vertrekpunt. Zo krijgt lezen direct betekenis en groeit het uit tot een krachtig middel om de wereld te begrijpen en gemotiveerd te leren.

De voordelen van Atlantis Start

  • Eén methode voor groep 3 – compleet en kerndoeldekkend
  • Lezen van rijke teksten als startpunt voor alle vakken
  • Wereldoriënterende thema’s die zorgen voor samenhang en verdieping
  • Thematisch onderwijs dat kennis en leesbegrip versterkt
  • Slimme groeilijn die elk kind ondersteunt én uitdaagt

Lezen als fundament

In Atlantis Start vormt lezen het hart van het onderwijs. Vanaf het allereerste moment gebruiken kinderen teksten en verhalen om de wereld om hen heen te verkennen. Lezen is niet alleen een vak, maar de ingang tot alle andere leergebieden.

Vanuit de teksten ontdekken kinderen taalregels, oefenen ze spelling en schrijven ze eigen verhalen. Ze leren over natuur, cultuur en samenleving en ontwikkelen tegelijkertijd hun sociaal-emotionele vaardigheden en burgerschapsbewustzijn. Omdat elke les voortbouwt op eerdere teksten en ervaringen, ontstaat er een duidelijke samenhang tussen de vakken. Zo ervaren kinderen dat lezen betekenisvol is en leren ze op een natuurlijke, motiverende manier, waarbij kennis en begrip hand in hand gaan.

Aansluiting bij de kerndoelen

Atlantis Start dekt alle kerndoelen voor technisch en begrijpend lezen, spelling, wereldoriëntatie, tekenen en handvaardigheid, burgerschap en sociaal-emotionele ontwikkeling. Alles-in-één dus, en dat is heel overzichtelijk voor jou én je leerlingen!

Didactiek van Atlantis Start

De didactiek van Atlantis Start is gericht op samenhang, betekenis en actieve betrokkenheid van álle kinderen. Belangrijke uitgangspunten zijn:

  • Lezen als startpunt: Elke les begint met rijke, motiverende teksten die de nieuwsgierigheid en het begrip van kinderen stimuleren.
  • Thematisch leren: Alle vakken zijn met elkaar verbonden binnen een wereldoriënterend thema.
  • Opbouw in blokken: Zes blokken van zes weken zorgen voor overzicht en een duidelijke structuur.
  • Formatief volgen: Dagelijks signaleren en evalueren om groei en ontwikkeling in beeld te houden.
  • Slimme differentiatie: Alle opdrachten zijn standaard voorzien van meerdere niveaus, zodat elk kind op zijn eigen tempo uitgedaagd wordt.

Structuur

Atlantis Start bestaat uit zes blokken van zes weken. Elk blok draait om een wereldoriënterend thema, zoals ‘Natuur in de buurt’ of ‘Wonen in Nederland’. Het thema wordt elke week vanuit een andere invalshoek verkend, steeds met rijke teksten als vertrekpunt. Zo bouwen kinderen stap voor stap verder op wat ze al hebben geleerd.

Eén aanpak voor alle kinderen

Met Atlantis Start werk je met hoge verwachtingen van alle kinderen. Je werkt immers met de hele groep toe naar hetzelfde doel: goed leren lezen en schrijven. De lat ligt dus voor ieder kind even hoog, maar de weg naar dat doel kan per kind verschillen.

Daarom staat in Atlantis Start niet het startniveau, maar de ontwikkeling van kinderen centraal. De methode werkt niet met vaste niveaugroepjes of labels. Alle kinderen werken aan dezelfde doelen en maken dezelfde opdrachten in hetzelfde werkboek. Binnen die opdrachten is ruimte voor verschillen in tempo en niveau. Zo kan een kind een opdracht makkelijker of juist uitdagender maken, afhankelijk van zijn of haar ontwikkeling.

Die aanpak noemen we onzichtbare differentiatie: elk kind werkt op zijn eigen niveau, zonder aparte werkboekjes, niveaugroepjes of labels.

Methode ontwikkelaar

Delubas

Website

delubas.nl

Uitvoering

papier en digitaal