DaVinci Samen op Aarde

Samen op Aarde is de christelijke versie van DaVinci’s Wereldverkenning. De methode is geschikt voor alle scholen en biedt voor christelijke scholen een krachtige verbinding tussen wereldoriëntatie, identiteit, persoonsvorming en Burgerschap.

Hoe zet je het talent van leerkrachten optimaal in en houd je ieder kind enthousiast om te blijven leren? Al sinds 2001 loopt DaVinci Educatie pedagogisch en didactisch voorop in de ontwikkeling van lesmethoden en leermiddelen voor het basisonderwijs

Thematisch leren met aandacht voor identiteit en ontwikkeling

Samen op Aarde sluit aan bij iedere christelijke stroming. De methode verbindt de christelijke identiteit op een natuurlijke manier met het onderwijs. Kinderen maken kennis met Bijbelverhalen en ontwikkelen een levenshouding waarin liefde, respect, verantwoordelijkheid en zorg voor God, zichzelf, de ander en de schepping centraal staan.
Met deze thematische lesmethodiek leren kinderen van groep 1 tot en met groep 8 hun eigen leerproces vorm te geven. Vanuit actuele wetenschappelijke inzichten en bewezen onderwijsprincipes ontvangen zij geïntegreerd onderwijs waarin kennis, vaardigheden en persoonlijke ontwikkeling hand in hand gaan.

Meer dan alleen wereldoriëntatie

Samen op Aarde gaat verder dan alleen wereldoriëntatie. Aanvullen op de thema’s kan worden gewerkt aan taal, Engels, kunst, levenskunst en Computational Thinking. Hierdoor ontstaat betekenisvol onderwijs waarin vakken elkaar versterken en kinderen verbanden leren leggen tussen verschillende kennisgebieden.
De thema’s zijn zo ontwikkeld dat zij maximale nieuwsgierigheid en verwondering oproepen. Vanuit een stevige kennisbasis gaan kinderen op onderzoek uit, stellen vragen, zoeken antwoorden, werken samen en presenteren hun bevindingen. Hierdoor ontstaat eigenaarschap over het leerproces en groeit de motivatie om te leren.

Ontwikkeling van 21e-eeuwse vaardigheden

Daarnaast besteedt Samen op Aarde veel aandacht aan de ontwikkeling van 21e-eeuwse vaardigheden. Kinderen leren kritisch denken, creatief problemen oplossen, samenwerken, communiceren, informatie verwerken, mediawijs handelen en digitale vaardigheden toepassen. Ook Computational Thinking krijgt een belangrijke plaats, zodat kinderen leren logisch redeneren, patronen herkennen en stap voor stap oplossingen bedenken.
Ouderbetrokkenheid vormt een belangrijk onderdeel van de methode. Door presentaties, tentoonstellingen, thuisopdrachten, gastlessen en gezamenlijke activiteiten worden ouders actief betrokken bij het leerproces van hun kind. Zo ontstaat een sterke verbinding tussen school, thuis en de wereld om het kind heen.

Verwonderen

Werken met Samen op Aarde stimuleert kennis, creativiteit, ondernemerschap en persoonlijke groei. Kinderen leren niet alleen wat zij moeten weten, maar ook hoe zij kunnen leren, samenwerken en bijdragen aan de samenleving van morgen.
De methode is ontwikkeld vanuit de pedagogische overtuiging dat verwondering het begin is van alle wijsheid. Wie zich verwondert over de wereld, gaat er zorgvuldig mee om. Wie zich verwondert over de ander, staat open voor ontmoeting, samenwerking en begrip.